幼兒教育的利用身邊隨處可見的資源，依據(jù)不同年齡段的孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)，以早教、護(hù)理、營養(yǎng)、陪伴四位一體的知識技能結(jié)構(gòu)自主總結(jié)研發(fā)了教育四大要素，五大體系，六大特點(diǎn)，促進(jìn)了嬰幼兒在思維、表達(dá)、想象、創(chuàng)造、智力、條理性、習(xí)慣等方面全面發(fā)展，彌補(bǔ)了國內(nèi)0-6歲嬰幼兒空檔期的教育，開創(chuàng)了家庭服務(wù)業(yè)以密集型服務(wù)向智能型服務(wù)的全新領(lǐng)域！ 　　幼兒教育的發(fā)展總部是具有獨(dú)立法人資格，對0-6歲嬰幼兒智力開發(fā)、早教加盟、科學(xué)照料與護(hù)理、健康營養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、品德塑造的專業(yè)育嬰師培訓(xùn)及服務(wù)機(jī)構(gòu)。 　　幼兒教育的擁有完善的教學(xué)體系，并且按照孩子生理成長的特質(zhì)來安排我們的課程， 幼兒教育的的團(tuán)隊通過研究孩子的成長規(guī)律，并且根據(jù)孩子容易產(chǎn)生的問題的根源，來深度幫助家長如何正確地呵護(hù)孩子，教育孩子，幫助孩子建立積極正面的人生觀，樹立起影響孩子一生的信念。 　　幼兒教育的以無處不在的品牌形象深深植根于縣級市場，普通消費(fèi)者時時處處都能夠接觸的到的終端，使得在民眾心目中建立了較好的品牌美譽(yù)。另外，通過為消費(fèi)者提供負(fù)責(zé)任的品質(zhì)產(chǎn)品，使口碑成為自然的宣傳手段。