激發(fā)孩子大腦潛能才是提上學習力的基礎
在對孩子的教育中,每一個家長都非常關注自己孩子的學習成績。成績好的,家長風光,孩子高興;成績差的,家長“陰天”,孩子沮喪。
利用好分數這張“晴雨表”
其實,家長重視孩子的考試分數是可以理解的,因為分數畢竟是學習狀況的一種直接反映。但是如果家長把分數作為衡量孩子學習狀況的單獨指標,并作為對孩子的懲獎依據,這對于今后孩子學習將產生不良的影響。
分數作為孩子學習狀況反映直接的晴雨表,家長同樣也可以抓住這個機會,分析分數背后的諸方面原因,并針對性的科學規(guī)劃對孩子的培養(yǎng)。
開發(fā)大腦潛能 均衡左右腦
孩子的學習成績受諸多因素影響,有智力因素,也有非智力因素。
學習成績與非智力因素關系密切,這也是家長在教育孩子時很容易忽略的一點。一些孩子學習成績上不去,有的是學習興趣問題,有的是學習習慣問題,有的是意志品質問題。
父母作為孩子的優(yōu)先任老師,對于這些非智力因素有著非常大的影響,但很多的家長在培養(yǎng)孩子時,只注重過分的灌輸知識,卻忽略了對孩子學習習慣學習意志這些看似不重要因素的培養(yǎng)。
孩子學習成績上不去,也有智力方面的原因,而影響智力的幾個基本因素包括觀察力、記憶力、思維力、想象力。而每個孩子這四方面的能力往往發(fā)展不平衡。有的記憶力強而思維力弱,有的觀察力強而想象力弱。
而其中重要的智力因素在于孩子大腦潛能的開發(fā)。父母作為開發(fā)子女潛能重要的實施人,卻忽略了對孩子潛能的開發(fā)。人為萬物之靈。人才之所以成為人才,一個重要的原因,是他掌握了用腦藝術,雖然有的自覺,有的還不那么自覺。據有的認為,現在,人類對大腦潛能的開發(fā),不過十分之一。講究用腦藝術,是開發(fā)大腦潛能,均衡左右腦發(fā)展,提高用腦效率所必需的。
智慧腦教育助力 全面挖掘腦潛能
智慧腦教育作為一家致力于幫助億萬少兒提上學習力的企業(yè),自主研發(fā)了一套針對開發(fā)少兒潛能的系列課程,課程包括動力系列、能力系列、方法系列。立志于課程幫助孩子大幅提高專注力、思維力、記憶力、創(chuàng)立力等學習能力,培養(yǎng)孩子積極陽光的學習狀態(tài),健康進取的人生態(tài)度。讓孩子在實踐中不斷開化智力水平,倍增學習效率,輕松學習,愛上學習。
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