連鎖早教品牌中的獨特教學方法——EBPI四步教學法
近期在早教加盟的行業(yè)中出現(xiàn)了一個新的名詞，體驗式素質(zhì)教育。說起素質(zhì)教育，相信面大部分人都會有一種感覺，很熟悉，卻無法解釋出來。如果非要表達出來，我們可能更多的會說：讓孩子的德智體美勞全面發(fā)展?？蓡栴}又來了，什么是體驗式素質(zhì)教育呢？何為體驗式？又是如何在早期教育中實現(xiàn)的呢？今天編者就這個問題和大家一起來探討學習。
小編就這個體驗式素質(zhì)教育的問題去詳細了解了一下。在河南鄭州的一家早教連鎖加盟總部---3Q兒童商學院了解到這是他們提出的教育特色，他們的定位是1-7歲兒童體驗式素質(zhì)教育機構。經(jīng)了解在3Q課堂，老師們基于人類大腦的學習過程，對于孩子的學習活動都是從“游戲”體驗開始（游戲也是學習加工的過程），在游戲中為孩子提供“發(fā)現(xiàn)”問題“總結”規(guī)律的機會和方法，配合循序漸進的課程設置讓孩子不斷“練習”達到能力的“內(nèi)化”提升。在3Q兒童商學院的課堂上教師遵循他們的獨特教學方法“ EBPI四步教學法”：體驗（Experience）——覺知（Beaware）——練習（Practice）——內(nèi)化（ Internalize）。
體驗（Experience）——兒童是課堂的主體，將生活經(jīng)驗貫穿至教學內(nèi)容中，使教學成果具有動態(tài)生成性。
覺知（Beaware）——覺知在此處更多的是發(fā)現(xiàn)和探索，能力發(fā)展的第二階段，此時是發(fā)現(xiàn)問題尋找解決問題方法的過程。
練習（Practice）——形式豐富的不斷練習使兒童形成正確的概念和描述，強化技能的提升。
內(nèi)化（ Internalize）——充分的練習可以使能力達到熟練和掌握。
不得不佩服這家早教中心的專業(yè)性，再次也感受到了體驗式素質(zhì)教育和傳統(tǒng)教育的區(qū)別。
為了讓大家更好地理解，我以交給孩子認識橘子為例來進行闡述。大家想象一下，你會如何教給孩子認識橘子？一般情況下，我們大多數(shù)家長的做法可能是直接告訴孩子：寶貝，你看這是橘子，他是橙色的，吃起來酸酸甜甜的。然后邊說邊把橘子剝開，順便掰一半放進寶寶的嘴巴里。然后還不忘了問一句：寶貝吃的什么呀？3Q的老師告訴我們，在他們的課堂上，他們會首先讓孩子自己去觀看、觸摸橘子，充分利用孩子的視覺和觸覺去感受橘子，孩子可以聞一聞，甚至可以直接拿進嘴巴里啃一啃，用他的味覺體驗到橘子皮是瑟瑟的，不好吃的。然后孩子想辦法剝開橘子，嘗到里面好吃的橘子瓣。在這個過程中孩子不斷地在體驗，當孩子得知橘子的味道是好吃的之后，就會不斷地進行練習，比如主動要吃橘子，喜歡吃橘子，慢慢地孩子一提及喜歡吃什么水果時就會告訴大家喜歡吃橘子，這是內(nèi)化的過程。
所以說，這個學習方法是一個完整的學習系統(tǒng)，總結的簡潔到位。其實，仔細想想，一個人的學習過程就是要經(jīng)歷這些過程才能夠真正的進行掌握和內(nèi)化。相信EBPI四步教學法也會給更多的教師帶來教學啟發(fā)。
3Q兒童商學院加盟：http://www.baicao365.com/3qetssept/
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